При составлении учебного пособия Школа игры на шестиструнной гитаре у автора "не было намерения писать научную работу". Он всего лишь хотел сделать более легким процесс изучения гитары, предложив план, который мог бы дать возможность глубже ознакомится со всеми особенностями этого инструмента. Продолжительный опыт, приобретенный на педагогической работе, снабдил автора полезными наблюдениями, которые он изложил письменно. Автор приложил много усилий, чтобы расположить материал последовательно, а нотную запись музыкальных композиций для гитары - понятной начинающему. Учашийся, не имеющий никакого понятия об инструменте, может освоить игру на гитаре, с первого до последнего этюда не встречая значительных затруднений, которые часто возникают в процессе обучения.
